Wir hätten sie sicher nicht, wenn sie durch die Schulverordnung nicht bestimmt und auf ihre Anschaffung von obenher gehalten würde. Zu den Lehr- und Hilfsmitteln, die man der neuen Organisation verdankt, gehören auch die Bücher, die jetzt dem Lehrer als Leitfaden in die Hände gegeben sind._ Wie Vieles ist ferner gewonnen[1] worden
4.) Durch den regelmäßigen Schulbesuch?
Das größte Hinderniß, das dem Fortgang des Unterrichts im Wege stand, waren
gewiß die vielen Schulversäumnisse, über deren Verhütung früher nicht sorgfältig und strenge genug gewacht wurde. Es war der Willkühr der Eltern und sogar der Kinder zu viel überlassen, und wie sehr diese Freiheit an manchen Orten, naemlich auch hier, gemißbraucht wurde, ist wir[k]lich merkwürdig. Ein böser Junge, der einer Bosheit wegen von dem Lehrer derb gezücht werden sollte, entging seiner Strafe dadurch, daß er drei Wochen lang die Schule nicht besuchte und der Vorfall so in Vergessenheit gerieth.
Anmerkungen (Wikisource)
- ↑ Vorlage: gewon̅en
J.P. Kopp: Das Schulwesen oder dessen Fortschritte seit 1817 von Kopp in Ansbach 1825.. , Ansbach 1825, Seite 9. Digitale Volltext-Ausgabe bei Wikisource, URL: https://de.wikisource.org/w/index.php?title=Seite:Das_Schulwesen_oder_dessen_Fortschritte_seit_1817_von_Kopp_in_Ansbach_1825.pdf/9&oldid=- (Version vom 21.12.2023)
